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第3学期始業式を行いました

 1月8日、第3学期始業式を体育館で行いました。

 令和8年の幕開けにあたり、校長講話では「8」という数字にちなんだ2つの願いを生徒に伝えました。

 一つ目は、漢字の「八」が示す「末広がり」です。これまでの努力という種を、粘り強く育てることで未来を豊かに広げてほしいと話しました。

 二つ目は、数字の「8」を横にした「無限大(∞)」です。自分自身で限界を決めず、未知の領域や苦手なことにも勇気を持って挑戦し、自らの可能性を信じてほしいという願いを込めました。

「粘り強さ」と「挑戦心」。この2つの「はち」を胸に、生徒一人ひとりが大きく飛躍する実り多き一年となるよう、教職員一同全力で支援してまいります。

 今年度最後の学期です。寒い日が続きますが、元気に充実した日にしていきましょう!

ブリコラージュゼミを1年生がやってみました

 1年生の「総合的な探究の時間」では、学びの一環として体験型授業「ブリコラージュゼミ」を、3回実施しています。
 この授業では、様々な分野の講座の中から生徒が受講する講座を選択します。講座を通して、様々なひと・こと・ものとの出会い、生徒が自分の興味関心を広げ、自己理解を深めることが、この授業の目的です。
 例年、地域の『大人』に講師としてご協力いただき、津和野という地域の強みでもある、人の多様性や、沢山の地域資源、豊かな自然環境、歴史ある街並み、伝統文化等を活用した様々な講座を開講しています。

第1回ブリコラージュゼミ

 今年度も第1回のブリコラージュゼミでは多くの地域の方にご協力いただき、12講座を開講していただきました。
 ※第1回ブリコラージュゼミの様子はこちらでご確認ください
  ・【1年生】総合的な探究の時間「第1回ブリコラージュゼミ」を実施しました!
  ・ブリコラージュゼミって何?

 今年度は新たな試みとして、第2回、第3回のブリコラージュゼミを津和野高校生が『やってみる』ことにしました。

第2回ブリコラージュゼミ

 第2回は探究コースの3年生が講師となり、開講された12の講座を1年生が受講しました。

<講座一覧>
 ・持続可能な農場の形を知ろう!
 ・モルック体験
 ・廃校になった小学校、阿東文庫を体験しよう!
 ・一緒に津和野の魅力を体験しよう!
 ・自分磨きの第一歩~美容について知ろう~
 ・Let’s enjoy with dogs!!
 ・ぷちっと灯籠流し!~オリジナル灯籠を作って実際に流そう!~
 ・津和野歴3年目の先輩たちによる! 津和野の人・場所巡りサイクリングツアー
 ・高校生が考える津和野のミライ
 ・フェアトレードと栄養
 ・見ているだけでもOK!演劇に触れてみよう!
 ・ふわり花工房

 ※第2回ブリコラージュゼミの様子は、新聞記事でも取り上げていただきました。
  ・山陰中央新報に津和野高校の授業の様子が掲載されました
  ・山口新聞に津和野高校の授業の様子が掲載されました

第3回ブリコラージュゼミ

 12月10日(水)の第3回のブリコラージュゼミでは、1年生自身が講師となって14講座を開講しました。
 講座は前半7講座、後半7講座に分け、講師をしない生徒は受講生となって、同級生がつくった講座を受講しました。

自分だけの手帳をつくってみよう
楽器の楽しさを知ろう!
冬を感じられるスノードームを作ろう!
スポーツ科学ゼミ
美しい人の作り方
Shall we cook?~学んで深める、まめ茶を使って~
巨大な泡を作ろう! 象の歯磨き粉から学ぶ
身のまわりにある植物を使って、オリジナルのキーホルダーを作ろう!
宇宙で投網デビュー
対話を通して自分の未来を考えよう
競技かるたを楽しもう!
使わなくなった物を使おう!
スポーツの楽しさを知ろう!
源氏巻から派生する津和野の魅力

 それぞれの講座を担当する生徒どうし、協力して準備を進め、開講することができました。
 しかし、この第3回ブリコラージュゼミは『やってみる』ことだけが目的ではありません。
 実際に『やってみる』ことで、予想通り上手くいくこともあれば、失敗することもあります。また、思いがけない新たな発見があるかもしれません。その経験を振り返って分析し、『次、どうするか』を考え、また実践し、またその結果から考える……。このサイクルが『探究の過程』であり、これを繰り返すことで『探究の過程』の質を高めていくことができます。
 今回の第3回ブリコラージュゼミで『探究の過程』にちょっと触れた1年生。ここから2年生、3年生と『探究の過程』の質を高めていけるか、今後の成長が楽しみです。

第2回津和野小学校チーム・ティーチング

 日時:12月2日(火) 12:50~14:10

 津和野小学校と連携して毎年、年2回ほど行っている行事です。
 小学校の授業と休み時間をお手伝いし、学習支援を体験する活動で、第2回の今回は、1、2年生が参加しました。
 
 生徒から出てきた感想では、「低学年でもICTを使いこなし、個別の学習が進んでいて驚きました。現代のニーズに対応できるようになりたい。」「一人ひとり得意や苦手が異なるため、児童の観察やコミュニケーションをしっかり取って対応する重要性を感じた。」「伝えることの難しさを実感したので、今後の課題として意識していきたい。」「すぐに答えを教えるのではなく、ヒントを出すことを意識したが難しかった。」などがありました。特に、今後に向けて前向きに記述している生徒が多くみられ、今回の活動を通して得られた「気づき」を次の活動や進路に活かしてくれると期待しています。
 津和野小学校の教職員のみなさま、小学生のみなさま、貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

第8回目となる「日原天文台コンサート」を開催しました

 12月21日(日)第8回目となる「日原天文台コンサート」を開催しました。日原天文台と滝元枕瀬公民館と協働して開催してきたコンサートも今回は50人を越える参加者に恵まれ、大変盛況に終えることができました。今回もコンサートだけではなく、地域の方との対話の時間や、歴史クイズに挑戦するなど盛りだくさんの内容になりました。本当にありがとうございました!

津和野町食生活改善推進員のみなさんと調理実習を行いました

 12月17日(水)、3・4限目に2年生総合コースのフードデザインの授業で、生活習慣病予防(若者世代)のための健康延伸プロジェクト事業として津和野町健康福祉課から2名、津和野町食生活改善推進協議会から10名の方に来校頂き調理実習を行いました。
 この授業は、平成19年からスタートし今年で18回目となりました!

 献立は、ネギ塩豚丼・ごぼうのアラビアータ・豆のミルクスープ・みかんでした。

 このメニューで1日の野菜摂取量の約7割を摂ることが出来ます。

 調理実習では、推進委員会の会長さんのお言葉にもあった、「楽しく作る」の言葉通り、生徒達は推進員のみなさんと料理のことだけでなく色々な話しで終始盛り上がりながら調理を進めました。

 出来あがった料理は全て美味しく、生徒も「普段少人数での調理実習だが、大人数で出来て楽しかった」や「普段経験出来ないことをさせてもらった」などの感想を喋ってくれました。
 校長先生の挨拶では、本日の献立にどの食材を使ったかクイズ形式で話して頂きました。
 生徒は、今日の実習を通して食の楽しさをあらためて学んでくれたと思います。

 津和野町健康福祉課、津和野町食生活改善推進員のみなさまには手取り足取り教えて頂きました。
 充実した時間を本当にありがとうございました。

合唱部 日原天文台コンサートVol.8を開催します

12月21日(日)13:30より日原天文台でコンサートを開催します。
今回で第8回目となります。
合唱部の演奏に加え、高校生と地域の方との交流イベントも開催します。
無料の送迎バスも運行しますので、ぜひご来場ください!!

イモモンデ

 11月16日にsome moreでさつま芋で料理、販売を行う「イモモンデ」を実施しました。グローカル・ラボで栽培、収穫したさつま芋と、地域の方から頂いたさつま芋を使い、スイートポテトや、大学いも、いももち、さつまいもあんぱんなどを作り、販売しました。
 朝早くから作業を開始し、とても美味しく作ることができました。ツコウ生や卒業生、地域の方々が来てくださいました。ありがとうございました!
 イモモンデを企画する中で、新しい出会いがあったり、地域の方々と関わったりしてとても充実した経験になりました!この出会いを大切にして、次回の企画に繋げていきたいです。今回は、お芋の提供や料理のお手伝いなど、地域の方々のたくさんのご協力があり、無事終えることができました!とても感謝しています。
 またこのようにいろんな企画をするのでよろしくお願いします!

企画 早川・近藤